Esta versión en español ha sido traducida por ChatGPT, con ediciones de Yonatan ‘Yogi’ Hernández, Editor de Audio y Contenido en Español de City Times.
To read this article in English, click here.
Mientras la comunidad de San Diego City College considera los candidatos específicos, medidas y proposiciones sobre los que votará en las elecciones de noviembre de 2024, una persona hace una pregunta más general.
“¿Consideras un mejor futuro para (todas) las generaciones al considerar estos aspectos importantes de nuestro gobierno?”, preguntaron.
Los interesados en City College, que incluían estudiantes, profesores, personal y residentes locales de 14 a 72 años, recientemente compartieron sus preocupaciones a través de los formularios de encuesta de la Agenda Comunitaria de City College disponibles en inglés y español.
La Agenda Comunitaria está diseñada para identificar temas y provocar preguntas que los reporteros de City Times Media utilizan para involucrar a los candidatos políticos y enfocar su cobertura electoral. Para obtener más información sobre el origen de la Agenda Comunitaria, haz clic aquí.
Después del lanzamiento de los formularios de encuesta de la Agenda Comunitaria el 27 de agosto, CTM ha recibido 109 nuevas respuestas, además de las 16 originales, para un total de 125.
Esta última actualización de la agenda tiene los temas organizados en función de la frecuencia con la que fueron seleccionados por los encuestados.
Agenda Comunitaria de City College – Temas y Preguntas
Los siguientes temas incluyen el número de respuestas y el porcentaje del total de respuestas por categoría, junto con detalles, preguntas y comentarios.
Vivienda e Indigencia (78, 62.4%)
- “¿Qué se está haciendo sobre la creciente crisis de indigencia? ¿Cómo se están utilizando los fondos asignados por el gobierno para abordar este problema?” – Nombre no dado
- “¿Tienen algún plan para hacer viviendas asequibles para los estudiantes?” – Sara Jauregui
- “¿Cómo harán nuestros líderes para que la vivienda y la compra de casas sean más asequibles para los jóvenes?” – Quinn Welsch, 35, Ciberseguridad
- “¿Cómo se abordará el tema de la indigencia?” – Gisel Salas, 18, Derecho
- “La indigencia es nuestra necesidad para nuestros ciudadanos.” – Hannah Hailu-Beyene, 73, Consejería
- “¿Pueden por favor bajar los costos de vivienda?” – Nombre no dado, Ciberseguridad
Economía e Impuestos (65, 52%)
- “¿Será difícil financiar la solución de estos problemas?” – Nombre no dado
- “¿Qué se está haciendo sobre la inflación y el costo de vida?” – Nombre no dado, Ingeniería Eléctrica
- “Necesitamos alivio de impuestos.” – Dora Mezz, 48, Directora de Admisión, Registros y Veteranos
- “¿Cuándo será nuestro país asequible de nuevo?” – Fatima, 19, Psicología
- “¿Cambiaría la economía si fueras elegido?” – Dante Jones, 21, Arte/Teatro
- “Me gustaría escuchar sobre los problemas financieros que enfrentan los jóvenes en Estados Unidos. La deuda, los crecientes costos
- de educación y la falta de viviendas o su alto costo han dejado a muchos en nuestra generación con una visión pesimista de la vida.” – Eric Kumpel, 28, Negocios
Cambio Climático y Medio Ambiente (64, 51.2%)
- “¿Cómo puede afectarnos el cambio climático?” – Nombre no dado
Accesibilidad y Asequibilidad Universitaria (62, 49.6%)
- “Me gustaría escuchar sobre los problemas financieros que enfrentan los jóvenes en Estados Unidos. La deuda, los crecientes costos de educación y la falta de viviendas o su alto costo han dejado a muchos en nuestra generación con una visión pesimista de la vida.” – Eric Kumpel, 28, Negocios
Atención Médica y Derechos Reproductivos (62, 49.6%)
- “¿Por qué valoramos a los niños no nacidos más que a los existentes?” – Nombre no dado
- “Derechos sobre el aborto.” – Mia Brizuela, 18, Diseño de Interiores
- “Salud universal básica.” – Minh DF
Control de Armas (61, 48.4%)
- “Específicamente para el control de armas, ¿cómo se pueden mejorar y resolver estas cosas para traer más seguridad a las personas?” – Teri Monte, 23, Teatro
- “¿Qué van a hacer sobre el control de armas?” – Nombre no dado
- “¿Qué política de armas estará en vigor para reducir los tiroteos escolares?” – Nombre no dado, 29, Supervisor de servicios estudiantiles
- “¿Qué harás para ayudar a abordar la violencia con armas que está afectando a nuestro país y el impacto directo en los niños en las escuelas?” – Marciano Pérez, 55, Vicepresidente de Servicios Estudiantiles
Derechos Civiles y Desigualdades (57, 45.6%)
Reforma Migratoria (48, 38.4%)
- “¿Habría algo (DACA) para obtener la ciudadanía?” – Nombre no dado
- “¿Qué harías sobre la crisis fronteriza?” – Max Murillo, 19, Ingeniería
Justicia Penal (40, 32%)
- “Inmunidades absolutas.” – Michael Tatum, 27, Periodismo/Comunicación
Política Exterior (33, 26.4%)
- “¿Cómo lidiarían con los conflictos actuales como presidentes?” – Meliane Stuart, 24, Historia
Transporte (32, 25.6%)
Reforma Electoral y Política (24, 19.2%)
- “Sin odio, sin mentiras, sin discriminación, responsabilidad, dejen de liderar como niños.” – Lori Oldham, 65, Coordinadora de Asuntos Estudiantiles
- “Ambos son terribles.” – Valeriya Zinchuk, 23, Marketing Empresarial
- “Cualquiera puede hablar de sus planes, ¿cómo planeas implementarlos? ¿Tienes planes de respaldo?” – Erica Palacios, 18, Inglés
¿De dónde viene la Agenda Comunitaria de City College?
La Agenda Comunitaria de City College está modelada en la Agenda de los Ciudadanos, “una guía para generar una cobertura noticiosa más receptiva, inclusiva y útil para los votantes”.
El profesor de la Universidad de Nueva York y crítico de medios, Jay Rosen, y la consultoría de impacto social Hearken la desarrollaron para mejorar la cobertura política al pasar de un enfoque centrado en encuestas a informar sobre los temas importantes para las comunidades.
El modelo de la Agenda de los Ciudadanos eleva al público y utiliza la sala de redacción como servidora del público, un conducto y traductora entre el público y los políticos que eligen.
¿No puedes ver este video? Haz clic aquí.
City Times Media ha utilizado específicamente el nombre “Agenda Comunitaria” en lugar de “Agenda de los Ciudadanos” para reflejar la importancia tanto de ciudadanos estadounidenses como de no ciudadanos en la comunidad de San Diego City College.
