Esta versión en español ha sido traducida por ChatGPT, con ediciones de Connor Jewett de City Times Media.
To read this article in English, click here.
El Distrito de Colegios Comunitarios de San Diego, como parte del acuerdo de negociación colectiva con the American Federation of Teachers (AFT) Gremio, №1931 local de Profesionales Clasificados, ha acordado dar luz verde a un programa piloto que establecerá una semana laboral reducida de 36 horas para sus profesionales clasificados.
Comenzó en enero del 2026 y continúa durante el semestre de primavera.
El acuerdo fue anunciado el 12 de noviembre por el canciller del distrito, Greg Smith, en un correo electrónico para los colegios del distrito.
En el mensaje, Smith explicó que el distrito utilizaría el programa, de aproximadamente cuatro meses, del 5 de enero al 3 de abril, como una oportunidad para recopilar más datos sobre los impactos que podrida pasar la los estudiantes y en los servicios del campus.
“El distrito y la AFT alcanzaron un acuerdo tentativo sobre el nuevo convenio colectivo y acordaron continuar las negociaciones sobre la propuesta de reducción de la jornada laboral por separado”, señaló Smith en el correo. “Las negociaciones han incluido la posibilidad de un piloto a corto plazo para una semana laboral reducida que proporcione datos e información más concretos sobre los impactos en los servicios y las operaciones”.
En City College, el presidente Ricky Shabazz indicó en un correo electrónico dirigido a la comunidad del plantel que este sería un cambio relativamente pequeño, ya que las horas afectadas en todo el distrito buscan reducir los servicios los viernes, una práctica que City College ya ha implementado.
Shabazz citó un estudio reciente del Reino Unido que demuestra que una semana laboral reducida “mejora el bienestar sin perjudicar la productividad”.
“Mientras nos preparamos para el próximo periodo académico, quiero reafirmar mi apoyo al piloto de la semana laboral de 36 horas y compartir por qué este esfuerzo es tan significativo para nuestra comunidad del campus”, escribió Shabazz en un mensaje de actualización presidencial el 4 de diciembre. “San Diego City College siempre ha dado lo mejor de sí cuando priorizamos a las personas y centramos nuestro trabajo en el éxito estudiantil. La semana laboral de 36 horas refleja esos valores compartidos”.
City College lanzó recientemente una página informativa para brindar a los estudiantes de City detalles sobre qué esperar en el campus en la primavera con respecto al programa piloto de la semana laboral de 36 horas.
En una reciente reunión del Senado Clasificado celebrada en City College, la noticia fue recibida de manera positiva por los profesionales del plantel, comentó su presidente, Sean Ryan, quien trabaja como técnico multimedia en la oficina de gestión de tecnología de aulas.

“Una forma de verlo es que el distrito nos está otorgando un aumento salarial”, dijo Ryan.
Los profesionales clasificados son empleados asalariados y trabajarán menos horas por la misma remuneración.
Estos empleados de City están distribuidos por todo el campus e incluyen servicios de atención directamente a los estudiantes como Extensión Comunitaria y Ayuda Financiera. Algunos departamentos se verán más afectados que otros, señaló Ryan.
“Se entiende que no es una solución única para todos”, afirmó Ryan. “Habrá cierta flexibilidad en los horarios y en determinadas horas de operación”.
El nuevo programa piloto también presenta sus propios desafíos, y el objetivo del distrito es abordar estas cuestiones, añadió Ryan.
Uno de esos desafíos es determinar cuándo los profesionales clasificados encontrarán tiempo para el desarrollo profesional o para ponerse al día con el trabajo administrativo que normalmente se realizaba los viernes por la tarde.
“Algunas de las soluciones que estamos implementando son oportunidades de desarrollo profesional más específicas”, explicó Ryan. “En lugar de tener una sesión de dos horas, condensar todo en unos 30 minutos y dar a los empleados calificados la oportunidad de trabajar a su propio ritmo”.
Las conversaciones con el distrito y la retroalimentación de los colegios continuarán durante todo el programa piloto, que comenzará el 5 de enero y finalizará el 3 de abril.
“Animo a todos a aprovechar esta oportunidad para evaluar críticamente cómo operamos actualmente en muchas áreas e identificar maneras de mejorar la calidad de nuestro trabajo mientras ampliamos el equilibrio entre la vida laboral y personal”, expresó el canciller Greg Smith.
“Sus comentarios sobre lo que funcionó bien y lo que puede mejorarse ayudarán a guiar nuestro crecimiento y desarrollo organizacional, independientemente del resultado de la negociación colectiva. Habrá una planificación exhaustiva de implementación de cara a enero, incluidos métodos para recopilar retroalimentación cuantitativa y cualitativa”.
